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为引导和鼓励高校毕业生面向西部地区和艰苦边远地区基层就业,解决高校贫困家庭学生的经济困难,财政部、教育部9月联合发出《高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法》,决定对中央部门所属全日制普通高校应届毕业生,自愿到西部地区和艰苦边远地区基层单位工作,服务期达到3年或3年以上的学生,其在校学习期间的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息,由中央财政代为偿还。

南京航空航天大学两次以原告考试作弊同一的事实和理由,作出不授予学位的决定,与原行政行为基本相同,明显违法。

绿色上网过滤软件的推广主要采用了网络自由下载、首先在中小学和网吧安装使用等方式。2009年4月,教育部联合财政部、工业和信息化部、国务院新闻办共同发文,部署全国中小学校园计算机终端安装使用“绿坝-花季护航”过滤软件。截至2009年5月底,“绿坝-花季护航”软件累计实现下载717.25万次,校园安装使用数量达到261.8万台,网吧推广装机量达到469.92万台。经第三方机构测试,“绿坝-花季护航”软件对有害信息的拦截率达到90。软件使用简单,维护便捷,受到了广大师生和学生家长的好评,呼吁政府有关部门在更大范围内推广。

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虽然“绑架案”的信息近日才迅速升温,然而根据深圳市公安局的通告得知,深圳警方早在今年下半年便针对相关案件采取了行动。警方表示,今年下半年以来,深圳警方针对国际金融危机影响给社会治安带来的新情况和校园周边侵犯学生违法犯罪的问题,组织开展了“粤安09重点打击专项行动”、全市集中清查行动和大巡逻大查控等系列行动,并把校园周边治安环境的整治和严厉打击侵害学生违法犯罪作为行动重点,开展了一系列的整治活动。

巩固提高阶段的学习是建立在基础阶段之上的,也就是说这一阶段学习的前提是对于考纲所要求的全部知识点考生已经基本掌握。因而这一阶段的学习任务主要是提高对各大知识点的综合运用能力,并对考纲所要求的各大考试内容查漏补缺。而这一阶段我们学习的主要方法可以是做一些综合性比较强的题目,慢慢培养自己分析和解决这些问题的能力;也可以对着《数学考试大纲》或者是《2011年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲配套强化指导》,看看这些书上列出来的考试内容自己是否知道,看看《数学考试大纲配套强化指导》中的各大考点自己是否清楚,如果不知道或者不理解就得立即补回来,再看看这些书上给出来的例题,巩固巩固这些考点。而考生在复习过程中,也要做好总结工作,整理出每道题所含的知识点及这些知识点是如何联合起来解决这个题的,最后总结出各知识点之间的联系,比如线性代数中方程组解的存在性与向量的线性表出之间的联系,高数中求极限与幂级数之间的联系。同时也要注意一些知识点之间的区别,比如线性代数中矩阵的等价、相似与合同的区别,高数中级数的收敛区域与收敛区间的区别等等。特别是一些一眼看上去没有思路的题,考生要特别留意自己是如何通过自己的分析一步一步的接近正确答案的,总结自己在做这种题目时的分析方法,这样的总结无论是对自己整体的解题能力还是考场上临场的发挥都是很有帮助的。

至此,南通市义务教育阶段最优质的公立教育资源,已大部分被改制为“国有民办”学校,学生必须支付数千至数万元的高昂择校费(当地称为学费)后才能入校。在重教成风的南通,此事颇受诟病。

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  广西北海市第九中学的学生,经常会在上课时间骑着自行车涌出校门,脸上兴高采烈的神情,好像是去郊游。整齐的白色校服使孩子们看起来像一群银色的鱼,欢快的鱼群最后游进了“北海市图书馆”。原来,这是北海九中的孩子在上他们的图书阅览课。  北海九中创办于1999年,2002年秋升格为完全中学。把学校建成学生的“读书花园”、“精神家园”和“成长乐园”,是校长穆家庆的理想蓝图。但当时市财政极度困难,创办之初的九中“穷”得连区区600平方米的校舍都是租借的。生源主要是农村孩子。据1999年和2000年初中生入学摸底测试情况反馈,语文、数学两科总分120分以下的学生高达50以上。学生中说脏话、衣冠不整、不懂礼貌的现象司空见惯,很多学生几乎没有课外阅读的基础,——面对这样的软硬件环境,穆家庆多次在班子会议和师生大会上动员鼓劲:“在全面推进素质教育,促进学生全面发展、主动发展、创造性发展的今天,为学生创造条件,努力营造良好的读书氛围,让学生能多读书、读好书,促进正确人生观的确立,并将知识转化为能力,培养造就新时代需要的高素质人才,必须成为北海九中全体师生的共识。”  理念上达成了一致,接下来的任务就是兴建九中“读书花园”,解决九中孩子的课外阅读问题。穆家庆的口号是“九中的‘读书花园’没困难要办,有困难也要办。”因为“一所新学校,新就应该新在她是一个读书的花园,学生在这个花园里,尽享百花的芬芳,饱吸万物的精华,从而酿造出纯美的思想醴酒。”穆家庆奔走于团市委和各兄弟学校之间,为九中的“读书花园”寻找良策,同时发动本校师生捐款捐书,一个月后筹集到两万多元,加上师生捐赠,一共添置了近万册图书,终于建成了60平方米的图书阅览室。  九中“读书花园”的雏形虽然“寒酸”,却给师生们带来了丰富的精神食粮,也成为全校师生精心养护的绿洲——全体师生每学期每人至少给“读书花园”赠送一本新书,学校给每学科教师订了4种以上全国优秀刊物。如今,九中的“读书花园”即将变成现代化的图书室和阅览室,其中阅览室座位200个、报纸68种,期刊180种,图书66000册。每年上架新书800种,2000册,真正成了为师生源源不断提供精神养分的沃土。  比建“硬件”更困难的,是“软件”的建设。据穆家庆介绍,北海是从落后闭塞的小渔村一跃成为改革开放的沿海特区的,由于历史的原因,北海市民中读书的气氛不是很浓厚,坐落在市郊的九中,生源主要是文化素养普遍较低的渔村娃,他们缺少良好的家庭文化熏陶,远大理想和信念追求尤其谈薄。很多学生在课堂上要么拿起书本就打瞌睡,要么就走马观花看一下插图便扔到一边,再就是在书本上画一些污七八糟的字画。问他们为什么不好好读书,回答往往是:“看不懂”、“不想看”、“没意思”。不培养起读书的习惯,就算把这些孩子“关”在阅览室里也改变不了这种状况。于是学校决定以举办“读书节”活动为突破口,创设浓厚的阅读氛围,激励广大师生与书本为友,树立“腹有诗书气自华”的读书信念,养成良好的阅读习惯,在能读、爱读、会读的进程中,涵养个人品行,提升修养品位,营造勤奋读书、热爱知识、崇尚文明、追求科学的良好风气,把校园建设成学生的“精神家园”。  为了激发学生的读书兴趣,让他们从“读书节”活动中真正受益,学校一边邀请著名学者专家到校开设读书专题报告会和文学鉴赏讲座,大造“读书节”的声势(南宁二中张俊秋老师的读书讲座就很受学生欢迎),一边开展了内容丰富、形式多样的文化活动,如“读书节”开幕综艺表演大赛、中英文演讲比赛、高年级学生辩论比赛、全校学生作文大赛、优秀学生读书经验交流会、“九中书画展”和“优秀作文展”等。这些活动,大大拓宽了学生们的视野,陶冶了他们的情操。  每次“读书节”举办过后,学生们课余谈论的话题,多与读书有关。喜欢阅读名人传记的蔡光琳同学说:“阅读为我打开了一扇神奇的窗口,让我过着许多伟人的生活。”徐小霞同学则在读书笔记中写道:“材料翔实的史书使我清醒地观察历史,预知未来;清新秀丽的小诗使我头脑更加聪慧、灵敏;笔锋犀利的杂文则可引起我的深思;典雅精致的散文让我感觉到舒适与宁静;别具魅力的小说则让我更加理解生活;那一则则小幽默又告诉我生活应当从笑开始……”  腹有诗书气自华。当读书从物质的“花园”向精神的“家园”一步步升华时,当阅读逐渐成为渔村娃们生活的一部分时,北海九中学生的言谈举止、兴趣好爱、文明教养、举手投足都发生了巨大的变化。他们不再是言谈庸俗、举止粗野、目光短浅、无礼无知的村野蛮童,而逐渐成了知书达礼、举止文明、谈吐得体、目光远大的好学之子,一种清新的书卷气开始从他们身上散发出来,使整个校园呈现出一派文明、守纪、勤奋、博学、上进的新气象——办学五年,学校第一次参加全自治区会考,整体成绩仅次于重点中学;学生获得各种级别的学科竞赛奖达600多人次;学校荣获了“广西绿色学校”、“广西文明小区示范学校”、“北海市文明单位”、“北海市十佳单位”等多种荣誉;穆家庆校长也因此获得了“全国德育先进工作者”的表彰。  穆家庆并不满足于现有的这点成绩,他颇有感慨地说:“要让学生爱读书、会读书,仅靠学校图书馆有限的书籍是不够的,也不是举办一两次‘读书节’活动就能一劳永逸的。必须充分挖掘现有的资源,广开阅读渠道,并将课外阅读管理制度化。只有这样,才能构筑起学生成长的乐园。”  现在的北海九中,一方面进一步完善了网络设施的软硬件设施,使学生在课余时间能上网查阅资料,通过多媒体教学拓宽学习视野。另一方面,将语文第二课堂的阅读活动纳入语文课程的规范管理当中——每隔一个星期就统筹安排两节语文阅读课到市图书馆去上,充分利用图书馆的资源优势,把阅读课上得丰富、主动、有效。置身于“书的海洋”里,又有老师及时的点拨和释疑指导,学生们不仅从广泛的阅读中真正体验到读书的乐趣,也逐渐掌握了阅读的方法。久而久之,到图书馆上课成了学生们的一种期盼,老师和家长也对这一措施普遍称好。  为了加强对学生的阅读指导,学校还开设了“新概念作文”、“语文阅读与欣赏”、“中外历史人物评说”、“阅读与写作”、“名著选读”等选修课。学生以北海文化研究为主题,自主选题开展课题研究,撰写读书研究报告和论文,汇编成《北海知多少》等校本教材。其中多篇佳作发表在《北海日报》、《学习周刊》上……  “阅读是一种美妙的习惯,学会了和阅读共舞,生活的面孔自然有了养分,有血气,有光。”  除了野蛮国家,整个世界都被书统治着——福尔特尔  书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫  人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料——雨果  书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯  走进北海九中的校园,随处可见这些以名人名言为内容的读书语录牌,她们就像芳花香草,点缀着校园的每一个角落,散发出浓浓的书卷气息,与宏伟高大的教学楼,美丽幽静的校园,现代化的体育场,以及回荡在校园的读书声,构成了一曲“为中华民族崛起而读书”的和谐乐章。  《中国教育报》2006年5月11日第5版

项目组最新完成的多体蒙古文(混排汉英)印刷文档识别系统能识别印刷多字体的蒙古文字符和文档,并能识别处理多字体蒙古文字符混排汉英的文档,解决了多字体蒙古文汉英混排文本切分和识别问题。对于困难的蒙古文连写文本,提出了利用多种信息得到最优字符切分点等方法,并结合汉字及英文识别技术,实现了蒙古文混排汉英印刷文本识别,文本切分识别率可达96.2%。

山西省教育厅发展规划处负责人说:“规划处负责审批联合办学,该校联合办学没有向规划处申报过,属于违规,相关监管应由山西省招生考试管理中心负责。”

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在西部不少地区群众眼中,这样的场景并不陌生。近年来,第四军医大学从重点解决西部贫困群众就医难、看病贵、看不起病入手,先后派出500多支医疗分队,5000多名医疗骨干,实施系列医疗扶贫活动。学校按照“重点帮建、以点带面、辐射周边”的思路,与延安大学附属医院、华阴市荣军医院和澄城、安塞等8个国家级贫困县县级医院签订了对口支援协议,与青海、宁夏、新疆和西藏等6省(区)28家医院建立了技术帮带关系,形成了从四医大到地区医院再到乡镇村卫生所的医疗帮带网络体系,使广大老少边穷地区群众能够就近享受到一流的医疗服务。

根据协议,捐赠资金中的1.2亿元将用于支持北京大学汇丰商学院的基础设施、师资队伍、人才培养及其他相关项目,其余3000万元将用于支持北京大学汇丰金融研究院基础设施建设及设立北京大学汇丰金融研究基金。汇丰银行还将与北大共同组成北京大学汇丰基金理事会。

2005年2月17日,《青年时报》登载《谁挡我建房我叫谁死》(以下简称前文),副标题为“清华博士卷入缙云山村命案”;2月18日,该报又登载《在乡村权力场中迷失的博士》(以下简称后文),副标题为“清华博士卷入山村命案的背后”。一时间,此案轰动全国,引起众多讨论。但法院最终判决董秀海无罪。

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进入2009年以来,以学术剽窃为标志的高校学术不端问题频频曝光,学界内外哗然。与过去几年的情形相比,今年暴露出来的学术不端问题的新特征是不少涉案者身居高位,如辽宁大学副校长陆杰荣教授、广州中医药大学校长徐志伟教授都被指学术造假,身陷抄袭门。笔者认为,这是当前特别值得人们警惕的学术腐败现象。

责编 左文亮

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